jueves, 21 de junio de 2012

Recuperación de lengua (3º Evaluación)


Recuperación de lengua 3º evaluación

4.en estas agrupaciones de palabras, indica cuales son sinonimos y cuales antonimos.
a)intelecto, talento, cortedad, entendimiento, necedad, agudeza.
b)espectacular, aparatoso, sencillo, sensacional, grandioso, discreto.
c)minimo, diminuto, maximo, grande, infimo, exiguo.
d)amistad, compañerismo enemistad, camarada, lealtad, rivalidad.

1.¿que le pasa a calisto para tan desesperado? Copia algun ejemplo que muestre dicha actitud.
2)en una de las intervenciones de sempronio, compara el sufrimiento de calisto con un fuego que arrassa una ciudad . Explica de que forma se pueden parecer estos aspectos . ¿se podria decir que es una figura literaria usada por fernando de rojas? ¿cual seria?
3)para calisto el hech de estar enamorado supone una suseción constante de sentimientos ,a veces opuestos y confusos.¿ cuales cres que son estos sentimientos?
4)celestinq es una al cahueta que, a cambio de dinero , unia a los enamorados .¿ como te imaginas tu que se las arregló para que calisto y melibea se enamoran ? Inventa cinco lineas donde se reflejen el dialogo entre ellos y la alcahueta.
6)en toda la obra de teatro hay un tragico y algunos personajes principales mueren. Busca en internet cual es el final de la obra y resumelo.
7) despues de tantos siglos de la escritura de esta tragicomedia de calisto y melibea ,¿ se sigue utilizando a personas para conseguir otros afines ? Escribe una historia ambientada en una actualidad con el mismo tema

miércoles, 6 de junio de 2012


FERNANDO

1)Resumen en cinco lineas el argumento del texto que acabas de leer.
-todo empieza un día después del colegio una chica argentina llamada Ayelen ve a su amigo Fernando muy desanimado que para el es estar totalmente mudo, Ayelen intenta sonsacarle que es lo que le pasa cuando dice;¡los números me están matando!, Ayelen se quedo sorprendida y tardo un poco en averiguar si lo que lo atormentaban eran las mates así que decidió ayudar a Fernando a aprobar para poder ir a ecuador a ver a su hermanito pequeño.
2)¿Cuál es el significado de las siguientes expresiones que aparecen en el texto?
a)estar mudo:no hablar mucho.
b)me viene fatal:no poder hacerlo.
c)estar instalado:estar mudado.
d)conseguir papeles: conseguir la documentación.
e)parecia un robot de juguete:estar haciendo el robot.
f)ir por su cuenta :que va solo haciendo lo que le da la gana.
3)Explica con tus propias palabras la oración extraída del texto.
pero otra veces me parece ver en el fondode su mirada un dejo de satisfacción por preservar ese espacio misterioso al que nadie puede trar.”
-que siento que parece ver en sus ojos un misterio al que nadie tiene respuesta.
4)¿Quién es el narrador de la historia?¿Aparece su nombre?
-Ayelén
-si
5)¿Que relación existe entre Fernando y el narrador?
Son amigos del colegio.
6)Esta historia se desarrolla en diferentes espacios. Explica qué ocurre en cada uno de ellos.
En la calle :fernando esta confuso
en la casa de Ayelén :estudioso

7)Inventa un relato que se titule historias de madrid.
Esto es un una chica madrileña que va ha ecuador para sacarse la carrera de masagista y se hace amiga de un chico llamado raul.
A finales del curso raul esta triste por no poder sacarse la carrera y ana la chica madrileña le ayuda a aprovar.
8)busca en internet información sobre alguno de los países de los que proceden los personajes del texto.
Ecuador y argentina.